在院工会和教务处的领导和大力支持下，我系为期一周的教学规范化系列活动（一）结束了，每位专任教师均表现出积极、认真、主动的参与热情，使得本次活动取得了很好的成效，达到了预期的目标。通过总体成绩来看，我系教师在制定授课计划、考核标准，批阅试卷及评定成绩等方面均已比较规范，符合教务管理的相关基本要求。但是，仍有个别教师还存在着个别问题。现归纳总结如下：
一、制定授课计划方面
1．授课计划中的教学周数与教学计划不符（运输教研室1名教师）；
2．本学期总学时与各单项学时之和不符（运输教研室2名教师）；
3．课程的学时分配搞不清楚（运输教研室2名教师）。
二、制定考核标准方面
1．未注明课程名称、任课教师和适用班级（运输教研室1名教师）；
2．考试课未注明是期末笔试还是过程考核（运输教研室1名教师）。
三、试卷批阅方面
1．提醒：百分制课程成绩可四舍五入取整，不必要保留小数；
2．试卷核分不准（运输教研室1名教师）；
3．未按规定在每册试卷首页签署阅卷人和审核人姓名（运输教研室6名教师）。
以上存在的问题在教研活动中已向全体教师通报并提出改进意见，并通过教研室通报相关教师要求其在以后的教学文件制定中引起高度重视，杜绝以上问题的发生。
希望在以后的教学工作中，每位专任教师应严格按照教学规范化有关要求制定有关教学文件和从事教学活动，尤其是签订师徒合同和有帮带责任的老教师更应以身作则，教研室主任（或指定专人）对教学规范化要起到监督指导作用。
铁道运输系
2008年10月17日
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